Une version hongroise de l’ACEv.2, un entretien clinique semi-structuré pour évaluer le TDAH chez l’enfant, a fait l’objet d’une étude pilote publiée dans Clinical Child Psychology and Psychiatry. Cet outil gratuit est construit à partir des critères du DSM-5 et de la CIM-11, deux classifications diagnostiques internationales.
L’équipe a traduit puis adapté l’entretien en hongrois selon plusieurs étapes. Elle l’a administré, avec le module TDAH du MINI Kid, à 62 enfants ayant déjà reçu un diagnostic de TDAH confirmé par un pédopsychiatre. Tous les enfants ont mené l’entretien ACEv.2 à son terme, ce qui soutient sa faisabilité dans ce cadre clinique.
Les auteurs rapportent une fiabilité élevée de l’ACEv.2, avec une aire sous la courbe ROC de 0,94. Cette mesure estime la capacité d’un outil à distinguer des classifications diagnostiques. Au seuil retenu, la sensibilité était de 87 % et la spécificité de 100 %. Ces chiffres sont rapportés dans un échantillon composé uniquement d’enfants déjà diagnostiqués.
La concordance entre l’ACEv.2 et le MINI Kid était élevée, un résultat qui apporte un soutien initial à la validité concurrente de la version hongroise. Des variations ont néanmoins été observées dans la classification des sous-types de TDAH. Les auteurs appellent à étudier l’outil dans des contextes culturels et de soins plus larges. La portée diagnostique générale de ces résultats demande donc une vérification dans des populations plus diversifiées.
- Type d’étude
- Étude pilote de traduction, d’adaptation et de validation psychométrique d’un entretien clinique.
- Population
- 62 enfants ayant un diagnostic de TDAH préalablement confirmé par un pédopsychiatre.
Dans ce groupe d’enfants déjà diagnostiqués, la version hongroise de l’ACEv.2 paraît faisable et montre des résultats initiaux favorables de fiabilité et de concordance avec le MINI Kid.