La participation occupationnelle désigne ici l’engagement dans la vie quotidienne . Cette revue exploratoire s’intéresse aux facteurs sensoriels qui la traversent chez des adolescents et jeunes adultes autistes âgés de 15 à 29 ans. Les auteurs rappellent que les personnes de plus de 18 ans restent sous-représentées dans ce champ de recherche.
Les auteurs ont interrogé cinq bases bibliographiques et importé 2 959 références dans Rayyan pour un tri en aveugle. Parmi les travaux évalués par les pairs, six études qualitatives ont répondu aux critères d’inclusion. Leur contenu a ensuite été soumis à une analyse qualitative avec le logiciel Atlas.ti.
Les résultats sont regroupés en trois dimensions étroitement liées . La première concerne l’imbrication des expériences sociales et sensorielles. La deuxième porte sur la recherche individuelle d’un équilibre. La troisième décrit l’acquisition et le maintien d’une compétence professionnelle.
Selon les auteurs, les difficultés de traitement sensoriel sont associées à des obstacles dans plusieurs milieux sociaux, universitaires et professionnels. Elles toucheraient à la fois l’expérience subjective et l’accès à ces environnements. La revue met en avant des soutiens sensoriels individualisés et des adaptations de l’environnement pour favoriser la participation et le bien-être.
- Type d’étude
- Revue exploratoire de six études qualitatives évaluées par les pairs, avec recherche dans cinq bases bibliographiques et analyse qualitative de contenu.
- Population
- non précisée dans le résumé disponible
Cette revue suggère que les expériences sensorielles sont étroitement associées à la participation sociale, universitaire et professionnelle des jeunes autistes étudiés.